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"Cuidado com o que se diz e se escreve ou nem os ossos se aproveitam"
Quitéria Barbuda
história do livro...
O formato de livro atual, o chamado códice, já passou por preconceitos. Assim como, também passam hoje as novidades, como o áudio-livro e o livro eletrônico (ebook). Os primeiros livros escritos em tabletes de argilas foram criados pelos sumérios, por volta do ano 3.200 a.C. na Mesopotâmia (atual Iraque). Os quais cotinham em seus conteúdos: leis, assuntos administrativos e religiosos, lendas e até poesia.
Com o tempo, o livro começou a ser fabricado com outros materiais, a exemplo, o papiro, obtido a partir de uma planta egípcia, e o couro de animais, dos quais o produto mais conhecido é o pergaminho (couro de carneiro) desenvolvido pela região de Pérgamo (atual Turquia) por causa de uma proibição de importar papiro. A região de Pérgamo e Alexandria disputavam possuir a maior biblioteca do mundo conhecido. Por isso, o rei egípcio Ptolomeu V proibiu a exportação do papiro para aquele local.
Nessa época, o formato comum, ainda não era o que conhecemos hoje, era o rolo ou o volume, feito de folhas de pergaminho coladas lado a lado. Essa colagem era depois enrolada em dois bastões de madeira ou marfim. Para que as pessoas pudessem manusear o pergaminho da mesmo modo como faziam com o papiro (desenrolando de um lado e enrolando de outro).
A China foi quem desenvolveu o papel e através de mercadores árabes, transportou esta nova tecnologia para a Europa, entretanto, apenas no século 12, porém, ainda eram manuscritos e copiados pelos monges. O trabalho era exaustivo podendo levar até mais de um ano para ficar pronto um único exemplar. Situação que perdurou até a década de 1450, quando o alemão Gutemberg inventou a prensa, facilitando à produção do livro. A primeira obra impressa por ele foi a Bíblia.
No Brasil a produção de livros só teve início a partir de 1808, com a vinda da família Real portuguesa e a chegada de uma máquina impressora. Antes desta data, ter uma tipografia no país era crime.
FONTE: COSTA, R. Quem inventou o livro?. Revista Nova Escola, Agosto de 2009.
Uma informação curiosa que obtive com relação a Prova Brasil é que esta prova só é aplicada em escolas urbanas.
Pois vejam a divergência dos dados, principalmente nas regiões brasileiras mais pobres. Das 21.500 escolas de Educação Básica do estado da Bahia, 65% das escolas são rurais. Estão, portanto, excluídas da Prova Brasil. Outro dado importante: o Nordeste é a região de maior percentual de escolas rurais 62%. Só no Maranhão, o campeão da ruralização, 77% das escolas são rurais.
A baixa escolarização dos pais e a falta de acesso à leitura são outros obstáculos enfrentados na realidade da educação brasileira nestas regiões (em especial Norte e Nordeste). A formação dos professores rurais também deixa muito a desejar. Grande parte deste professores possuem apenas o nível médio.
O Ideb dos municípios que possuem a maioria de suas escolas em áreas rurais com certeza seria outro, se as mesmas fossem incluídas em seus cálculos, sabido que, muitas dessas escolas são multisseriadas e o professor pois melhor qualificado não consegue dar suporte individual o suficiente.
Outro grande problema das escolas rurais é a dificuldade de acesso, seja ela pela distância ou muitas vezes o transporte é o principal problema. Segundo, Lélia Maria Ftelmaszcvyk, secretária de Educação "Eles (os alunos) acabam saindo cedo de casa e chegando só à noite", conta . A secretária de Educação, também enfatiza problemas enfrentados com a relação aos pais e as mães “Numa comunidade quase totalmente rural, temos muitos pais analfabetos, que acham que porque não foram à escola, os filhos também não precisam ir”. Com relação a infra-estrutura, ela ainda argumenta - “Precisamos melhorar os prédios e construir laboratórios e salas de arte, que nunca tivemos por aqui”.
Precisamos parar para pensar se existem para efeito de cálculo do índice, dados realmente coerentes com a realidade que enfrentamos na Educação
Leitura obrigatória para especialistas em Educação!!!
